今天是“三联”书店影响中国人八十周年纪念日，同时也是我们立光图书馆暑期夏令营正式开营活动第三天，如往常一样，明朗的早晨，新鲜的空气，学员们一早就开始进入了晨读阶段，与往常不同的是，今天指导老师安排了学员们自己挑选材料并朗读，和大家一起分享他们所精心挑选的诗歌，有《吉檀迦利》、《草叶集》等中的经典诗歌，也有学生从日常阅读散文小说中的摘录，提升了早读内容的丰富性。
早读结束后，海波老师安排了一场题为《价值追求和国家模式》的讲座，从自由、平等、安全、宗教四方面出发，提出了学员之前可能未曾涉及或深思过的崭新世界观和价值观，该讲座以其丰富的内容和互动交流的形式赢得了学员的高度评价。
为了实现对国外大学课程的理解，在讲座结束的短暂休息之后，指导老师又为学员们播放了耶鲁大学公开课《博弈论》中的一集，目的是在提供价值追求的大目标的同时，和学员分享一些真实有益的现实性知识，达到理想、现实两不误的合理模式。《博弈论》讲师缜密的逻辑和反复清楚的论证加上志愿者细心地重点梳理和讲解，本来略微抽象的博弈论知识被分解地清晰、明白，训练了学员的逻辑能力。
在总结前几天的经验和志愿者之间的想法后，新的立光选课模式诞生了，它模拟了大学的选课形式，在同一时间开设两场小班课程供学生依据自己的兴趣自由选择，时间定在上午的11:00-12:00和下午的15:00-16:00，依次开设了心理学、文学写作观、历史、哲学等方面的课程。导师依据各自的经验和不同的讲课风格完成了他们讲课的任务，毫不夸张地讲，事后在和学员交流沟通的过程中，我们发现，各指导老师的课程大多得到了学员们的肯定。选课课程结束后，下午14:00—15:00，各小组组内举办了一场阅读会，一组的“语路计划”的放映及探讨以及二组的大脑养护和奥巴马的开学演讲的放映，多样化地让学员了解了人生中不同人的奋斗过程，反思教育的意义，最后，组内都进行了讨论和总结。
晚上剩下的绝大部分时间，我们将它留给了学生自己，通过志愿者老师一定的引导，希望他们在明天的辩论赛中会有本质性的飞跃。
Fighting！ 同学们！让我们为自己喝彩！
