“一人一书”是指一人一本书，意在给孩子提供比较充足的阅读资源；
“一人一书”，也是指每个人都是一本书，通过阅读，每个人与自己相连，更多元地认识自己；
“一人一书”，也希望每个人都不再是一本孤立的书，通过阅读，与他人、与世界的联系加强。
“一人一书”是什么？
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“一人一书”是有为图书馆与三门县城乡学校开展的阅读合作项目。故事和阅读是孩子成长中不可缺少的，然而在三门县，城乡阅读资源相差甚多，学校藏书质量不高，学生阅读资源薄弱。有为的创始团队，始终认为阅读是最便捷的让人终身学习的途径。学生绝大多数时间都在学校，书籍进学校是有为必须要走的路。2014年，我们开始尝试与学校、老师进行合作，实现走进乡村学校的第一步。我们希望让乡村的孩子与县城的孩子一样，有书读，读好书，有好的方法读书。有为的优势在于可以帮助对接外部的讲师资源，输送优质书籍，同时由对乡村教育和阅读有热忱的项目人员来持续协助乡镇老师。
项目发展情况
截止为止，“一人一书”项目已有逾6年项目经历，我们也积累了较为丰富的阅读与教育类活动的经验：
2014年，“一人一书”项目和三门县内比较喜欢阅读的教师合作，尝试推广阅读；
2016年，有为义工胡巧燕、徐爱君和员工王丹等发现乡村阅读资源的短缺，利用中午的时间为离城区较近的坝头小学学生讲绘本故事。
2017年，项目正式在乡村的邵家小学试点，开始乡村的阅读推广；员工徐佳慧每月前往学校活动，推动阅读；
2018年，城区和乡村项目大范围推广，和三门县内的18所学校的部分班级开始尝试合作；下半年有为参与裘水妙老师发起的草席读书会，10余名教师参与其中，在阅读上有了更深层次的认知；
2020年，项目邀请资深阅读推广人谭丽作为顾问，指导项目的重新设计与梳理，培养本地阅读推广教师团队。
北至亭旁、南至浦坝港的三门乡村阅读推广行程。目前，有为已为19所学校的80个班级服务近5000名学生，学生人均每学期阅读18册书。县民政局“红色创想情满蟹乡”的创投资金支持了大部分购书的资金。
“一人一书”怎么做？
“一人一书”旨在增强学生的阅读兴趣，丰富学生的课外阅读活动，同时使得参与阅读的双方收益。为此，我们制定了相应的项目规则：
有为图书馆
1、持续提供适合孩子阅读的优质书籍；
2、为合作班级提供适龄阅读书籍及必要物资；
3、在教师存在交通困难的情况下，提供书籍的运输协助；
4、入校协助阅读活动开展；
5、组织各类读书会、分享会及教师工作坊等。
合作老师
1、为孩子提供充足的阅读时间；
2、不定期地组织各类阅读活动，促进孩子对阅读的兴趣与交流；
3、参加至少一次有为图书馆组织的阅读活动；
4、反馈孩子的阅读需求以及自身的需要。
班级孩子
1、寻找自己喜欢的书，深入阅读；
2、反馈关于阅读的意见，如对书籍的喜好，阅读的体验等；
3、及时登记自己“管理”的图书阅读情况（低年级用贴纸）。
2021年，我们希望有更多的班级、教师和孩子加入“一人一书”项目，继续为三门城乡学校的孩子提供阅读服务。
感谢这些伙伴曾和我们一起走在路上
（排名不分先后）
林素芳 付冬玲 章宸旖
王莹 吴黄承 刘妙慧
郦佳年 韩子川 胡憶晖
罗晨溪 李丽芬 陈娅红
董群 叶亚琴 邵国芸
周雯 丁丹艳 梅小娇
郑丽苗 蒋昊裬 余凯
麻俏静 陈慧俐 林美亚
周菲菲 郑怡萱 何秀萍
徐爱君 陈妃玲 王亚斐
柯婷婷 邵梦露 鲍俊霖
李佳妮 潘妙媚 李小曼
林丽娇 马苏菊 岳彬彬
梅艳 叶朦朦 郑瑛
杨喜菊 柯懿芸 卜海燕
严亚琴 陈晶 卢皎
王小舍 付琛杨 梅珍珍
沈丽华 赖惠玲 叶萍
朱安利 李丹阳 曹晶晶
朱陶丽 滕严艳 王欣怡
周晨曦 胡凌艳 林惠英
翁晓君 倪丹华 郑海河
韩美芬 任会萍 何雪婷
柯玲琴 周妮娜 吴凌红
马灵芝 陈华明 陈冰凤
李敏 胡明瑶 董勤勤
金海萍 蔡佳苹 叶承欢
林兴米 刘妮娜 刘梦莹
姚琳霞 何金照 潘玲君
章云霞 陈夕韵 董建刚
陈丽丽 陈香娟 林伟萍
潘毅鸣 王丹 叶彩仙
赖嘉晨 胡巧燕 叶玲莎
陈敏 叶轩廷 张晓晓
卢宜青 朱敏华
